Chansi А как разлаивают НЬюфов??

Юлия да так же, как и других собак. Но об этом пусть Аня расскажет. =)) Её Сангрия долго лаять отказывалась.

На счет Хуча. Он оказался БМВ (бурято-монгольским волкодавом). Но так похож на ньюфа!!!
http://i117.photobucket.com/albums/o69/newfka/4.jpg
http://i117.photobucket.com/albums/o69/newfka/3.jpg
http://i117.photobucket.com/albums/o69/newfka/2.jpg
http://i117.photobucket.com/albums/o69/newfka/-5.jpg

Chansi

Цитата:суть, что ПСС-ная собака по следу НЕ работает! На завалах собака должна учуять человека, а не прийти к нему по следу.

это ясно, но в описанной Вами методике получается именно по следу. Если я правильно понял, конечно. Чтобы "учуять запах" должно быть прочесывание участка. Эта форма движения специально вырабатывается.

Arions_Man Повторяю в очередной раз. =)) Я всего лишь новичок, который отходил всего лишь четыре занятия (и только два из них с собакой). Я не знаю всех тонкостей дрессировки ПСС. Описываю здесь только то, что уже сама проходила со своей собакой. А это только самые азы. Возможно дальше нас буду обучать "челноку", но сейчас об этом даже речи нет.

Понятно :)) я не придираюсь, мне просто интересно :)

Arions_Man

Цитата:в описанной Вами методике получается именно по следу.

Мне кажется сейчасChansiпроходит само понятие -поиска человека. Поэтому человек убегает и зовет собаку. А способы поиска сейчас не главное. После того, как собака начинает понимать цель занятий и понимает результат, который от неё ожидают-нахождение человека наверно начинают обучать методикам поиска. А может и дают собаке выработать свой, удобный для неё поиск. Это же не соревнования.
ChansiУ меня где-то в библиотеке затерялась раритетная книга ПСС в собаководстве. Там тоже методики обучения. Я попробую поискать её.

Юлия поищите пожалуйста! Я покупала новые книги по ПСС, но там очень скупо всё описывается, буквально в двух-трех предложениях. Очень многое непонятно.

После истории с Хучем у меня возник вопрос: А ньюфы вообще когда нибудь проходили обучение ПСС? Может у кого есть сведения подобного рода?

Юлия. у меня тоже есть - 1987г. Там учат собаку четырем основным вещам - ТРОЕКРАТНОМУ облаиванию, розыску, причем по зигзагообразному следу и против ветра, раскапыванию и "подводке" к месту. Описание достаточно большое, если интересно - потрачу в выходные время, напишу.

При чем, там самой лучшей породой по ПСС признана знаете кто? КОЛЛИ!

skyКонечно интересно. К сожалению не востребованная часть библиотеки находится у свекрови. Скорее всего и та книга у неё.Там же лежит книга " Собака-поводырь слепых." 1933 года. Когда я доеду, пока не знаю.

А у нас в группе лучшей породой для ПСС называют кеесхондов (вроде так пишется).

Цитата:skyКонечно интересно. К сожалению не востребованная часть библиотеки находится у свекрови. Скорее всего и та книга у неё.Там же лежит книга " Собака-поводырь слепых." 1933 года. Когда я доеду, пока не знаю.

Договорились. Кстати, и эта методика тоже там описана. А еще - буксировка лыжников, ездовая служба, рудоразыскная и геологоразведывательная и много чего еще)) Только вот ринговой дрессуры нет))))

Цитата:А у нас в группе лучшей породой для ПСС называют кеесхондов (вроде так пишется).

Тогда про эту породу наверняка даже не слышали)))

ПСС
Собаки, отбираемые для ПСС, должны обладать отличным чутьем и слухом, быть физически развитыми, выносливыми, иметь хорошее зрение. Быть незлобными к незнакомым людям. Тип конституции – крепкий, крепкий-сухой; ВНД – сильный-уравновешенный-подвижный; преобладающая реакция – ориентировочная. Приступать к выработке у собаки поискового навыка надо стараться с самого разного возраста, к дрессировке по курсу ПСС – с 1-1,5 лет.
От дрессировщиков и их помощников требуется выдержка, терпение и настойчивость. Они должны иметь хорошую физическую подготовку: ходить на лыжах, бегать кросс, заниматься туризмом и альпинизмом. Важным качеством дрессировщиков является внимательность к поведению собаки и наблюдательность за окружающей обстановкой.
К специальным навыкам собак ПСС относятся:
-выборка вещи человека по его запаху
-поиск «пострадавшего» и его вещей
-раскапывание «пострадавшего» и его вещей и подача голоса
К дрессировке собак ПСС приступают после выработки навыков ОКД.

1. Выборка вещи человека по его запаху.

Особенность в ПСС заключается в том, что выбранный предмет собака не подносит к дрессировщику, а лишь обозначает, взяв его в рот или подачей голоса.
Приучение собак к выборке чужой вещи производится так же, как собак ЗКС, а именно:

Для того, чтобы собака безошибочно и быстро выбирала вещи человека по его запаху, необходимо:
-выработать у собаки навык принюхиваться по команде «Нюхай»
-приучить ее четко различать, дифференцировать индивидуальный запах человека от других запахов
-приучить по определенному запаху выбирать вещь с таким же запахом и подносить ее к дрессировщику.
Условными раздражителями при выработке навыка выборки вещей человека по его запаху являются команда «Нюхай» и жест – выбрасывание правой руки ладонью вниз в сторону предметов, разложенных для выборки, и опускание к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед. Вспомогательные условные раздражители – апортировочный предмет дрессировщика. Команды «Апорт», «Дай» и восклицание «Хорошо».
Безусловные раздражители – лакомство и поглаживание.
В первый период дрессировки у собаки вырабатывают навык выбирать вещи (предметы) по запаху своего дрессировщика. Для чего используют апортировочный предмет дрессировщика. Делается это следующим образом. Помощник дрессировщика на открытом месте, лишенном каких-либо сильных посторонних запахов и других отвлекающих раздражителей. Кладет в один ряд на расстоянии 30-40 см друг от друга 2-3 предмета, аналогичных апортировочному предмету, например, деревянные палочки. Для раскладывания предметов применяется пинцет (предметы эти заготавливают в достаточном количестве перед занятием; чтобы они не имели посторонних запахов, их хорошо проветривают и переносят в сумке, корзине или ящике). Разложив предметы, помощник уходит в сторону. Дрессировщик, посадив собаку на расстоянии 3 шагов от предметов, дает собаке занюхать свой предмет. Для этого он левой ладонью обхватывает морду собаки так, чтобы она не могла открыть пасть, а правой подносит к носу собаки предмет и держит его на расстоянии 2-4 см. При этом дрессировщик произносит команду «Нюхай». Если собака начинает принюхиваться, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо» и повторяет команду «Нюхай». После этого, оставив собаку в положении сидя, дрессировщик подходит к разложенным предметам и незаметно для собаки подкладывает свой предмет к остальным. Предмет с запахом дрессировщика может подкладываться и помощником, но только пинцетом. Вернувшись к собаке, дрессировщик командой «Нюхай» и жестом посылает ее на выборку и наблюдает за ней. За правильную выборку и подноску предмета к дрессировщику собака поощряется восклицанием «Хорошо» и лакомством. Лакомство следует давать только левой рукой, а предметы для выборки и выбранный предмет брать только правой рукой.
Если собака пытается взять чужой предмет, дрессировщик применяет команду «Нюхай» со строгой интонацией и принуждает ее к принюхиванию. В случае взятия собакой чужого предмета дрессировщик берет его у собаки и, отбросив его за себя, вновь посылает собаку на выборку. Если собака, обнюхав предмет дрессировщика, не берет его, подается команда «Апорт».
На протяжении одного занятия выборку производят не более 2-3 раз. Когда собака приучится выбирать вещь дрессировщика (обычно после 2-3 занятий), выбираемые вещи начинают разнообразить, используя для этого носовые платки, перчатки, рукавицы, носки и др. При этом выбираемую вещь с запахом дрессировщика кладут среди других 3-4 вещей с запахом помощника.
Если собака на выборке не проявляет активности, апортировочный предмет подбрасывают к разложенным предметам у нее на виду, а команду «Нюхай» подкрепляют командой «Апорт». Если собака слабо принюхивается и хватает то одну вещь, то другую, ее берут на поводок, подводят к разложенным предметам, наводят на выбираемую вещь и командами «Нюхай» и «Апорт» побуждают к принюхиванию и взятию предмета. При попытке собаки схватить другую вещь используется запрещающая команда «Фу», но приглушенным голосом. Такие упражнения проводят несколько раз, но с каждым разом предоставляют собаке все большую самостоятельность. Правильную выборку следует немедленно поощрять, а неправильную – затормаживать.
После того, как собака начнет четко выбирать по запаху предмет дрессировщика из 3-4 предметов одного помощника, количество помощников постепенно начинают увеличивать (каждый предмет имеет запах одного помощника), предметы разнообразят, а дрессировщик дает занюхивать собаке не только свой предмет, но и свою правую ладонь. После 3-4 занятий с хорошим результатом переходят ко второму этапу.
Второй этап имеет цель выработать у собаки навык выборки вещей уже не дрессировщика, а любого другого человека. Один их помощников раскладывает 3-4 своих предмета в ряд на расстоянии 30-40 см. Другой помощник также подкладывает к этим предметам одну из своих вещей, а вторую оставляет в трех метрах от разложенных предметов. После этого к месту выборки подходит дрессировщик с собакой. Посадив собаку возле оставленной в стороне вещи и взявшись пальцами правой руки за один из ее концов, он другим концом подносит ее к носу собаки и командует «Нюхай». После того, как собака занюхала предмет, его незаметно закидывают за себя. Затем дрессировщик командой «Нюхай» и жестом посылает собаку на выборку. Дрессировщик должен знать, где лежит выбираемая вещь (это называется контрольной выборкой). Если собака плохо принюхивается к разложенным предметам, дрессировщик использует команду «Нюхай», если она не берет обнаруженную вещь, подается команда «Апорт». При попытке схватить другую вещь – подается команда «Фу», при правильной выборке – поощрение «Хорошо» и лакомство.
Со временем помощники дрессировщика должны меняться. Необходимо усложнять выборку предметов помощника: увеличивать количество раскладываемых вещей, использовать вещи разного вида, формы, из разного материала, крупные и мелкие (перед этим полезно приучать собаку к апортировке аналогичных предметов).
После того. Как собака приучится выбирать вещь помощника из 3-4 предметов, ее приучают по той же методике к выборке вещи помощника (основного) из вещей 3 помощников (каждый кладет перед выборкой на расстоянии 30-40 см друг от друга по одной своей вещи).
В целях развития чутья собаку приучают к выборке предметов с ослабленным запахом помощника. Для этого основной помощник один свой предмет подкладывает на место выборки к предметам других помощников, а 3-4 другие свои вещи кладет в 4-5 метрах в стороне. Эти предметы и используются поочередно собакой через 5,10,15 и более минут. Дрессировщик подкладывает их с помощью пинцета к разложенным предметам и каждый раз на другое место.
Чем чаще меняются помощники, тем лучше результат. К концу выработки этого навыка следует с контрольной выборки переходить на слепую. Это когда дрессировщик не знает, где лежит вещь основного помощника, а контроль за его работой осуществляет инструктор.
При выборке возможны следующие ошибки дрессировщика:
- проведение первоначальных упражнений при наличии сильных отвлекающих раздражителей (посторонних людей, транспорта и т.д.)
- длительное использование одного и того же помощника
- использование предметов с посторонними запахами (мяса, собачьей слюны и др.)
- более сильное насыщение запахом основного помощника выбираемой вещи по сравнению с другими вещами
- частые и неоправданные наводящие действия дрессировщика (например, восклицание «Хорошо» при подходе собаки к выбираемой вещи, злоупотребление командой «Апорт», вследствие чего собака хватает ближайшую вещь, а выборку по запаху не производит).

Это, скажем так, первая часть. Очередность мною соблюдена, как в методике; все остальные части (еще три) написаны так же подробно. Если никто не возражает против такого объема, буду постепенно печатать дальше))

Печатай конечно! Это интересно!

http://taicerber.narod.ru/dsdpss.html
sky чтобы не набирать всю статью вручную, я нашел в инете текст такой.. вроде оно?

Служебное собаководство.

Специальный курс дрессировки.

Дрессировка собак для поисково-спасательной службы.

Основное назначение поисково-спасательных собак - поиск людей, пострадавших от различных стихийных бедствий - землетрясений, обильных снегопадов, снежных лавин, селевых потоков и др. Чаще всего люди, попавшие в такие бедствия, оказываются под слоем снега или грунта, обломками разрушенных строений. Самостоятельно выбраться на поверхность человек не может и, если его своевременно не находят, он погибает от сдавливания грудной клетки и отсутствия воздуха.

В отличие от розыскных собак, обнаруживающих людей путем проработки оставленных на поверхности запаховых следов, поисково-спасательные находят человека не по оставленному следу, а путем тщательного пронюхивания поверхности, через трещины и поры которой проходит его запах.

Собаки, отбираемые для ПСС, должны обладать отличным чутьем и слухом, быть физически развитыми, выносливыми, иметь хорошее зрение, быть не злобными к незнакомым людям. Тип конституции - крепкий, крепкий-сухой; ВНД - сильный-уравновешенный-подвижный.

Из служебных пород наиболее пригодными являются, прежде всего: колли, зарекомендовавшая себя как санитарная собака еще со времен войны 1905 года; немецкая овчарка, эрдельтерьер и др. Собаки чрезмерно возбудимого типа, а также вялые, флегматичные для ПСС не рекомендуются. Как правило, кобели более энергичны и выносливы при работе в трудных условиях, суки - более послушны, меньше реагируют на отвлекающие раздражители.

Приступать к выработке у собаки поискового навыка надо стараться с самого раннего возраста, к дрессировке по курсу ПСС - с 1 - 1,5 лет.

От дрессировщиков и их помощников требуется выдержка, терпение и настойчивость. Они должны иметь хорошую физическую подготовку: ходить на лыжах, бегать кросс, заниматься туризмом и альпинизмом. Важным качеством дрессировщиков является внимательность к поведению собаки и наблюдательность за окружающей обстановкой.

К специальным навыкам собак поисково-спасательной службы относятся:
-выборка вещи человека по его запаху;
-поиск "пострадавшего" и его вещей;
-раскапывание пострадавшего и его вещей и подача голоса.

К дрессировке собак по спецкурсу поисково-спасательной службы приступают после выработки навыков ОКД, однако интерес к обыску местности и раскапыванию зарытых источников запаха начинают развивать с раннего (щенячьего) возраста.

Выборка вещи человека по его запаху.
Приучение собак к выборке чужой вещи производится так же, как собак защитно-караульной службы. Особенность заключается в том, что выбранный предмет собака не подносит к дрессировщику, а лишь обозначает, взяв его в рот или подачей голоса.

Первоначальная дрессировка собак проводится так же, как дрессировка к обыску местности в розыскной службе. Усложнения заключаются в выработке у собак навыка путем зигзагообразного поиска в направлении против ветра находить зарытых на участке в снег или грунт помощника дрессировщика и 2 вещей с его запахом.

Условными раздражителями при выработке навыка являются команда "Ищи" и жест - выбрасывание правой руки ладонью вниз в направлении посыла собаки на поиск и опускание к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед. Вспомогательные условные раздражители - команда "Вперед", восклицание "Хорошо".

Безусловные раздражители - лакомство, выражение радости, ласка. В качестве зарываемых вещей используется нательное белье помощника (штаны, рубашка), ношенное не менее суток.

Чтобы собака ПСС не подносила к дрессировщику найденных вещей (как в апортировке), нужно в момент, когда собака нашла вещь, энергично подать команду "Голос" и жест рукой. В случаях когда у собаки сильно развит навык апортировки, дается вспомогательная команда голосом и жестом "Сидеть", вещи привязываются к вбитым колышкам или веткам кустарника и др.

После того как у собаки закреплен начальный навык нахождения помощника и его вещей на небольшой площади (30х30 м), участок постепенно увеличивают до размеров 70х70 м, глубину закапывания помощника и его вещей увеличивают до зачетной. Важным моментом для занятий является четкая маркировка углов учебного участка красными флажками, хорошо заметными дрессировщику, помогающими ему руководить поиском собаки. Кроме того, на одном участке не следует заниматься больше 2 раз подряд, иначе у собак выработается привычка искать только в знакомых им местах. Во втором периоде занятий на учебном участке с целью усложнения поиска, кроме обычных закопок вещей помощника, делаются "ложные закопки", то есть без вещей.

Самое же главное для успешной работы - следить и поддерживать у собаки постоянный интерес к поиску. Иногда собаке надо дать просто отдохнуть, иногда - развлечь ее игрой или переменой обстановки. Поиск всегда и везде должен заканчиваться нахождением собакой источника запаха. Если животное не в состоянии найти его самостоятельно, дрессировщик помогает ей подведением к закопке, если место закапывания забыто, он должен незаметно подбросить дополнительную вещь помощника (варежку, носовой платок).

В связи с тем, что на закапывание человека по сравнению с вещью идет значительно больше времени, такая закопка затруднительна в сырую погоду, половину занятий можно без ущерба для дела проводить на одних вещах. При закапывании человека в снег и грунт перед лицом его оставляют свободное пространство для дыхания, своего рода "воздушную кладовку". Для этого "пострадавшего" кладут головой под хвойный шатер молодой елочки или сооружают над головой свод из глыб снега или досок. При зарывании в очень сыпучий снег и грунт над головой закапываемого ставят обыкновенную плетеную корзину или деревянный ящик со щелями (рис. 117, 118).

Рис. 117. Закапывание "пострадавшего" в рыхлом снеге, грунте с использованием деревянного ящика.

Рис. 118. Закапывание "пострадавшего" с использованием глыб спрессованного (слежавшегося) снега.

Подача голоса, раскапывание "пострадавшего" и его вещей
Безотказная подача собакой голоса является важнейшим навыком ПСС, поэтому собаки с дефектами голоса и так называемые "молчуны" отбраковываются. На занятиях и в работе в ответ на какой-либо раздражитель (чужая собака и пр.) собаки могут лаять и самостоятельно. В поисково-спасательной службе от собак требуется при нахождении "пострадавшего" не беспорядочное облаивание, а строго трехкратная подача голоса.

Приступать к отработке этого навыка следует с первого же занятия. Для того чтобы научить собаку трехкратно подавать голос и закрепить этот навык, достаточно всякий раз после третьей его подачи, моментально воскликнув "Хорошо", сунуть ей в рот лакомство. Сильно возбудимым собакам после третьей подачи можно сунуть в рот рукавицу. В зависимости от поведения собаки выполнение этого приема целесообразно чередовать по команде голосом, жестом, при раскапывании источника запаха (апортировка, кость).

Раскапывание в земле и снегу интересующего собаку источника запаха заложено в ее инстинкте. Но собака может быть и не заинтересована в зарытой дрессировщиком вещи. Поэтому с первых же занятий собаку обучают раскапыванию по команде "Копай", сочетая ее, по обстановке, с подачей голоса.

При выработке этого навыка зарывают любимый апортировочный предмет или крупную кость на глубину 15-20 см и дрессировщик, разрывая ее своей ногой, подает команду "Копай". В дальнейшем движения ногой будут служить собаке жестом для раскапывания источника запаха без команды. Иногда дрессировщику приходится брать лапы собаки в руки и, копая ими, повторять "Копай", "Хорошо". За энергичное раскапывание собака поощряется, но грызть и переносить найденный предмет позволять нельзя. При раскапывании нор грызунов и прочего подается команда "Фу". Закрепив первоначальный навык раскапывания источника запаха с одновременной подачей голоса, предмет со знакомым собаке запахом заменяется другим, с запахом незнакомых собаке людей.

Заключительный этап дрессировки.
На этом этапе занятий весь комплекс выработанных у собаки навыков: поиск - раскапывание - голос доводится до автоматической слитности, то есть они сливаются в единый комплексный навык поисковой работы. Чтобы добиться этого, в процессе занятий нужно постепенно прибавлять к знакомому собаке приему следующие (знакомые ей в отдельности) и повторять их в строго определенной последовательности. Так, для выработки вышеуказанного комплекса соответствующие команды "Ищи", "Копай", "Голос" всегда и везде подаются собаке только в данной последовательности. При соблюдении этого правила после многократных повторений вырабатывается определенный динамический стереотип, и собака будет выполнять все три приема лишь по команде "Ищи". В физиологии ВНД это называется "цепным условным рефлексом".

Прибавление каждого следующего приема к начальным следует делать не на стадии выработки первоначального навыка, а лишь после его прочного закрепления. Выработка у собаки комплексного навыка поисковой работы возможна лишь при строгом соблюдении основных принципов дрессировки: системность, регулярность, последовательность, постепенность перехода от простого к сложному.

Высшим показателем подготовленности собаки ПСС является умение делать подводку. Подводка проводника к найденному человеку или предмету заключается в том, что собака, обнаружив источник запаха, трижды подала голос, затем, подбежав к находящемуся на некотором расстоянии от нее проводнику, подала еще раз голос и по команде "Веди" подвела его к месту источника запаха.

Рекомендуется следующий метод выработки этого навыка. Дрессировщик держит собаку на длинном поводке у старта. Помощник на виду у них удаляется на 10-12 м и прячется. Дрессировщик командой "Ищи" и жестом посылает собаку на поиск. Найдя без затруднений помощника, собака подает голос. Дрессировщик подзывает собаку к себе. Если она плохо реагирует на подзыв, подкрепляет команду подергиванием поводка. Вернувшись к дрессировщику, собака еще раз подает голос. Дрессировщик укорачивает поводок, дает команду "Веди" и следует за собакой. Подведя дрессировщика к помощнику, собака получает лакомство. Так завершается комплексный поисковый навык, состоящий из 4 приемов: поиск - раскапывание - голос - подводка.

Тренировочные занятия по подготовке к испытаниям следует проводить на участках с пересеченным рельефом. Чем более пересеченный рельеф, тем более сложно движение воздушных потоков на его поверхности. Возле каждого значительного возвышения над поверхностью возникают воздушные завихрения (рис. 119).

Рис. 119. Движение воздушных потоков на пересеченной местности.

Если источник запаха находится даже на поверхности, завихрения не позволяют запаху распространяться в сторону, образуя вокруг него "воздушный мешок", препятствующий собаке взять запах. На рис. 119 изображены различные виды завихрений в зависимости от рельефа поверхности.

Большую трудность для поиска представляет полное отсутствие движения воздуха. В этом случае проникший на поверхность запах как бы "прилипает" к месту выхода и собаке удается обнаружить его, лишь тщательно пронюхивая каждый метр поверхности.

Тренировки рекомендуется проводить обязательно с закапыванием человека по следующей методической схеме (рис. 120).

Рис. 120. Приучение собаки к поиску (пострадавшего).

После выборки вещи незнакомого собаке помощника, который в дальнейшем будет "пострадавшим", дрессировщик и собака удаляются в укрытие, исключающее видимость участка. В это время "пострадавший" заходит на участок с одной из боковых границ не ближе 20 м от старта и закапывает на зачетную глубину 2 свои веши на расстоянии одна от другой 20-30 м. Снег (грунт) слегка утрамбовывается. В качестве отвлекающих запахов на расстоянии 5-10 м от зарытых вещей делаются 2 "ложные закопки" (без вещей) и петли следов второго помощника. Затем в конце участка второй помощник зарывает "пострадавшего". Поблизости делаются еще 2-3 "ложные закопки".

Дрессировщик с собакой и лопатой на старте. По сигналу инструктора командой "Ищи" и жестом он посылает собаку на поиск. Сам дрессировщик следует в 10-15 м за собакой по средней линии участка, отклоняясь не более чем на 10 м в каждую сторону. Если собака пытается выйти за границу участка, привлекает ее внимание произношением клички и руководит дальнейшим поиском командой и жестом.

Собака должна начать поиск зигзагообразными параллелями с расстоянием между ними 5-7 м и показать вблизи старта умение работать "челноком". В дальнейшем, если собака взяла запах верхним чутьем, она может, прекратив "челнок", устремиться к нему напрямик. При нахождении "пострадавшего" и его вещей она должна, начав раскапывать, подать трехкратно голос и подвести к ним дрессировщика. Полное раскапывание всех источников запаха делает дрессировщик лопатой (рис. 121).

Рис. 121. Собака поисково-спасательной службы.

При выработке навыков поисково-спасательной службы встречаются следующие ошибки:
1. Проведение первоначальных занятий по поиску на участке, сильно загрязненном отвлекающими запахами, что затрудняет выработку навыка.
2. Долгое занятие с собакой на одном и том же учебном участке, в результате чего животное, привыкнув к данному участку, плохо ориентируется и ищет на новом, незнакомом ей месте.
3. Однотипное закапывание помощника и предметов - на одинаковом расстоянии друг от друга, в одних и тех же местах учебного участка.
4. Частое наведение собаки на источник запаха, то есть излишние подсказки, необходимые лишь на первых занятиях.
5. Излишнее сдерживание собаки поводком для соблюдения правильных зигзагов "челночного" поиска. Частая подача команд (излишнее управление поиском) и недоверие чутью собаки.
6. Применение на занятиях одних и тех же источников запаха (помощника и его вещей). В результате собака привыкает искать лишь один, знакомый ей запах.
7. Закапывание в качестве вещей неношеного белья помощников или белья, употреблявшегося на занятиях долгое время и потерявшего запах человека.
8. Нарушение последовательности подачи команд при выработке комплексного поискового навыка "ищи - копай - голос - веди".

Требования к собакам поисково-спасательной службы.
После окончания курса дрессировки по поисково-спасательной службе собака должна:
1.После занюхивания предмета помощника по команде "Нюхай" самостоятельно выбрать его из 4 вещей других помощников, обозначить взятием в рот или подачей голоса, не поднося его к дрессировщику.
2. По команде "Ищи" и направляющему жесту рукой, активным, зигзагообразным поиском обыскать участок размером 70х70 м. Найти на нем "пострадавшего", зарытого на глубину в снегу - 40 см, в грунте - 25 см и 2 вещей с его запахом на глубину в снегу - 35 см, в грунте - 20 см. Максимальное время для нахождения "пострадавшего" и его вещей - 20 минут.
3. Обозначить нахождение "пострадавшего" и его вещей трехкратной подачей голоса и начать их раскопку. Если дрессировщик находится на значительном расстоянии, подбежать к нему и по команде "Веди" подвести к найденному.

maxis, спасибо большое! Вы - мой избавитель от рутинной работы)) Оно самое!!!

Ой, сколько всего написано то... Такой интерпретации ПСС у меня еще нет. =)) Спасибо sky, maxis! =))